6月19日，“2015-2024深化高校创新创业教育改革优秀成果奖” 评选结果揭晓，公司EMC易倍教师团队凭借在“自由与规范之间--基于《老员工创新创业基础》课程的课堂教学创新研究”成果荣获国家级三等奖。该成果聚焦“在自由与规范之间”的教学实践探索，从众多申报项目中脱颖而出，展现公司在创新创业教育领域的扎实探索与创新实力。
《老员工创新创业基础》课程团队始终致力于打破传统课堂边界，通过整合采用了习明纳法（Seminar Method）、苏格拉底法（Socratic Method）、案例教学法（Case Study Method）、模拟教学法（Simulation Method）四种教学方法，在规范教学框架中赋予员工创新思维的自由空间。团队创新性地将理论教学与实践场景深度融合，开发出“创意孵化-方案设计-路演实战”的三阶教学模型，不仅让员工系统掌握创新创业知识体系，更通过沉浸式体验培养解决实际问题的能力，该课程改革成果已在公司多届员工中取得显著教学成效。
EMC易倍将以此次获奖为契机，进一步深化课程创新与教学改革，整合更多优质资源打造特色育人平台，持续探索创新创业教育与专业教育的深度融合路径，为培养具有创新精神、创业能力的高素质人才筑牢根基，助力高校创新创业教育改革迈向新台阶。
附中国高校创新创业教育联盟简介：
中国高校创新创业教育联盟（简称 IEEAC）于2015年6月11日在清华大学成立，旨在汇聚社会力量、推进高校创新创业教育改革的积极探索。联盟成立得到了国务院前副总理刘延东的批示。联盟在教育部的指导下，联合各成员单位共同研讨创新创业教育的理念、方法和体制机制，推动创新创业教育的发展。
附《老员工创新创业基础》课程授课真实场景：
